REFLEXIONES SOBRE LOS EJERCICIOS DEL TEMA 6

Para hacer los ejercicios de este tema he utilizado las diferentes tablas de distribuciones, he fallado en la pregunta número 8. Respondiendo que en la distribución t de Student no pueden darse valores negativos. He fallado por que en la tabla que yo tenia de t student no aparecían valores negativos y di por hecho que esa era la respuesta. Después de ver que no era correcta mire en Internet y comprobé  que si se pueden dar valores negativos. Los demás  los he realizado sin dificultad.

REFLEXIONES SOBRE LOS EJERCICIOS DEL TEMA 5

Estos ejercicios creo que son los mejores que he hecho hasta ahora. He aplicado la formula de la regresión lineal para algunos ejercicios y para otros la de la pendiente y la de ordenada en el origen. El que me ha causado dificultad ha sido el nueve, hasta que me he dado cuenda que el dato que me daban lo tenia que sustituir por la X en la formula de la regresión. Todos los demás los he solucionado muy bien.

REFLEXIONES SOBRE LOS EJERCICIOS DEL TEMA 4

Algunos de los ejercicios de este tema me ha costado hacerlos un poco mas que los de los últimos, Ha sido hasta que he aprendido la formula bien. Uno de mis compañeros me ha tres de los ejercicios  y entre eso y apuntes que he cogido de Internet he podido hacer casi todos bien. He aplicado el coeficiente de correlación de Pearson, y la formula de la covarianza, ademas de aplicar la teoría de la relación lineal directa, indirecta y nula. 
He fallado el primer ejercicio porque simplemente puse los datos en una nube de puntos y como los coloqué de forma incorrecta(Coloque los ejes X e Y del revés) los puntos no tenían ninguna relación, y directamente puse que era nula. 

REFLEXIÓN SOBRE LOS EJERCICIOS DEL TEMA 3)
1) La respuesta es la A, porque da igual que la distribución sea normal o no, si se tipifica el valor d la media y varianza siempre es 0 y 1. He fallado, no había entendido bien la pregunta, conteste rápido si la hubiera leído otro par de veces mas seguro que la habría acertado.
2)La B, si miramos en las tablas podemos ver la probabilidad P(Z ≤ z) y es igual a 0,67
3) La correcta es la A, lo he comprobado en las tablas de distribución normal tipificada. 
4)La respuesta es la C. En las tablas el 0,44 deja por debajo de el el  67%
5)La respuesta es la C. Ya sabemos que el percentil de 67(en distribución normal tipif.) es 0,44, también tenemos los datos de la media y la desviación normal de 67. Por lo tanto he planteado la formula de la puntuación típica y despejado la X. 
6) La correcta es la A, es 0 por que P(Z = 0) = 0
7) La respuesta es la B,El 95 por ciento se colocaría en medio de la gráfica. Hay que mirar en la tabla la la puntuación tipica de 2,5%(0,025) y luego hay que mirar la de 97,5%(0,975).
8) La respuesta es la B, primero he tipificado el numero 5( que es 0,1) y he mirado en las tablas de distribución normal tipif. Y despues he multiplicado esa proporcion por todos los alumnos que hay.
9) La correcta es la B, el 100% de lo coloreado es 1 entonces le he restado el 0,242 y lo que da lo he mirado en la grafica(0,7)  Asi ya tengo todos los datos para despejar el dato que pide de la formula de la puntuación tipica.
10)La correcta es la B, porque la probabilidad de tener un valor mas pequeño que la media de  cualquier  distribución normal  es 0,5. 

REFLEXIONES DE LOS EJERCICIOS: TEMA 2

1) La respuesta era la A, he calculado la media de los dos grupos para saber cual era mayor, era la de las mujeres.
2) La respuesta era B he calculado el percentil de 30 con la fórmula del percentil, no con la regla de tres explicada en clase.
3) La respuesta era la A Igual que en primer ejercicio he calculado la media de los dos grupos para saber quien tenia mas puntos.
4) La respuesta era la C, he calculado la mediana como lo hemos aprendido en clase, con la regla de tres.
5) La respuesta es la C, esta la he fallado, porque no he aplicado  la formula correcta, Después he repetido el ejercicio con la otra formula y el resultado si me ha dado 78.
6) La respuesta es la A, he calculado la mediana igual que en el ejercicio cuatro.
7) La respuesta era la A, para calcular la desviación típica primero he sumado mas datos  ala tabla que ya había( calculo de media, frecuencia absoluta acumulada...) después he calculado la varianza con su respectiva formula y finalmente la desviación típica.
8) La respuesta era la C, aquí he hecho prácticamente lo mismo que en el ejercicio anterior restandole el paso de calcular la desviación típica.
9) Este ejercicio lo he acertado un poco por lógica o suerte nose, solo me sonaba uno de los términos(indice de variabilidad) como los otros dos no los hemos trabajado en clase simplemente los he descartado.
10) Este era la A, los pasos para hacer este ejercicio era similares a los de el 7 y el 8, solo que aquí el dato de la media ya lo teníamos y no hacia falta calcularla.

REFLEXIONES SOBRE EL TEMA 1

EJERCICIO 1:
He acertado la respuesta(1-a) es un histograma por que la escala es de razón.
EJERCICIO 2:
Es una escala de razón porque tiene el punto 0 como referencia. No  había entendido este tipo de escala, por eso he contestado mal la pregunta.
EJERCICIO 3:
Es un histograma porque el diagrama de sectores y la nube de puntos no tienen esa apariencia.
EJERCICIO 4:
Es de razon porque para saber si ha habido alguna venta partimos de 0, empezamos sin ventas. Hay una referencia. He fallado por la misma razón, no había entendido bien las diferencias entre las diferentes escalas.
EJERCICIO 5:
Es ordinal porque hay un orden entre las categorías. BAJO-MEDIO-ALTO
EJERCICIO 6:
Es la A porque es una frecuencia absoluta acumulada, son los 10 y los 30 anteriores y los cinco de la misma. 45-30-10=5.  Yo he contestado 45 porque me parecía la respuesta mas lógica...
EJERCICIO 7:
Debe ser como mínimo ordinal, porque la nominal solo maneja nombres,símbolos... pero sin ningún tipo de orden.
EJERCICIO 8:
Es 33 porque el 11%(frec.relat.) de 300(frec.abs. acum) es 33. He contestado 11 porque pensaba que me estaba preguntando por la frecuencia relativa, no distinguía bien que era cada dato.
EJERCICIO 9:
Hay que utilizar frecuencias relativas, porque para comparar datos de dos grupos normalmente  necesitamos términos relativos.
EJERCICIO 10:
La respuesta es cincuenta porque es una frecuencia acumulada. 100-50=50. Lo hacerte de casualidad... porque mi razonamiento no era este.